活动回顾|演讲解构，让你在台上能把控全场——演讲能力活动回顾

慢小大

撰稿：张晓茜；排版：慢小大
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2020年6月13日（周六），一群慢友来到「慢生活」——演讲能力活动O(∩_∩)O哈哈~！


“各位慢生活的小伙伴，大家晚上好，欢迎大家在如此闷热的下午还能赶到这里来听我的课程，希望我接下来的内容能让你们有所收获……”刘玮老师轻松愉快的开场白一下将在场的所有人带入到演讲的环境当中。

通过提问的方式，开始了今天的演讲学习过程。开头的介绍，很引人入胜，老师提问，有没有同学注意到，他在做自我介绍的时候，用了哪些模块？有人说加了背景介绍，有人说有个人标签。这些当然是重要的东西，不过这些都是模块中的一部分。



演讲的整个过程像是一条鱼，前面是一个引入，然后重点在中间的鱼肚部分占非常大的比重，之后再是一个收尾。那么先讲比较简单的开场，进入到一个陌生的场合，除了需要向大家问好之外，还需要通过互动的形式，调动观众的积极性，同时也能通过提问了解观众。那么，演讲开头部分的内容就拼出来了，叫做“2·2·2法则”，核心内容：感谢两个人，问两个问题，做两个背景介绍。那么再加上问好，和一定的互动，就组成了一个正式的演讲开头。




这部分的介绍完成后，刘老师找了几个现场的小伙伴进入实战演练环节，每一个上台演讲的都接受了老师的亲自指导。通过几个小伙伴的练习发现，其实问题最大的在于问问题和自我介绍，因为很多小伙伴是第一次参加这样的活动，所以在进行问题介绍的时候容易问得比较散，和主题的切合度不高，这是需要不断进行锻炼的地方。

之后是关于内容部分的结构解析，先是给出一个现象，然后是3个观点：逻辑性观点，创造性观点及个人特质观点。这些观点可以层层递进，组成演讲的大框架。其次，可以将这个内容进行拓展，每个观点是由“故事-论点-案例”组成，这样就是将3个观点通过3个故事引出3个观点并给出3个案例，故事最好是自己的，案例最好是别人的，用自己的经历更具有代入感，观众的接受度会更高。这一部分其实对于一篇演讲而言属于核心内容，是需要花费很大的精力来进行扩展和练习的。

现场由于人数较多，就进行了最简单的练习，刘老师很合理地安排了每一个人都能有一次机会上台练习，这样，每一个来到现场的小伙伴都能有机会锻炼，同时接受指导。




最后，当然就是演讲的结束部分。对于演讲结尾的部分其实非常简单，主要就是三部分内容，1.总结内容中所讲到的几个论点；2.呼吁现场观众行动起来；3.再次感谢。这一部分作为整个演讲的结尾，不应有太多的内容，简短地回顾一下内容中的论点以及感谢在场的每一个人，就可以结束演讲。




活动的最后，由主办方森翎教育的金老师进行总结性发言。他对今天的活动非常满意，也非常认可参与到慢生活活动当中的各位小伙伴。在场的每个小伙伴都进行了至少一次的指导，这样的频率，我相信每一个参加这次活动的小伙伴都有非常多的收获。

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美好的时光，总是如此短暂，期待下一次，我们在「慢生活」邂逅相遇！
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